专升本计算机基础题库高频考点与易错题解析

简介：这份面向江西专升本考生的计算机基础试题题库，聚焦专升本计算机基础科目的客观题训练，覆盖计算机科学基本概念、冯·诺依曼存储程序控制原理、电子计算机发展简史与四代划分、计算机体系结构与主要组成、应用领域、硬件软件系统及日常操作维护等高频考点。题目以选择题为主，穿插CAD/CAM缩写、机器语言、微处理器代际、IBM与PC含义等细节辨析，适合复习初期梳理知识框架，也便于冲刺阶段查漏补缺。压缩包内共1个PDF文件，大小约435KB，轻量便携，可直接在手机或电脑上刷题翻阅。已有375人学习，说明其在江西专升本备考群体中具备一定参考价值。读者可借助成组题目快速定位薄弱知识点，结合题干与选项理解概念差异，形成做题、回看、记忆的复习闭环，提升基础题得分稳定性。

1. 专升本计算机基础试题题库里，最容易被“第一台”三个字带偏的考法

专升本计算机基础试题题库里有一组题，年年看着简单，错的人却一批接一批：题干问“世界上首先实现存储程序的电子数字计算机”，选项里同时放着“第一台电子数字计算机”和“首先实现存储程序”两个概念。很多人背过“第一台是1946年”，看到“存储程序”四个字就手快选了同一个东西，结果正好掉进命题人挖的坑。这场笔试考的不是你会不会背计算机史，而是能不能把“第一台”“首先实现存储程序”“存储程序原理提出者”“四代计算机元件”这几个高频点拆开记。选择题分值碎，拿分靠对照表，不靠死记硬背。适合基础薄、复习时间紧、需要先把高频考点稳住的人。下面按考点模块把题库里反复出现的题拆成能直接背、能直接练的答题思路。

2. 高频考点：存储程序原理与四代计算机的对照记忆

题库里会出现一个科学家的名字，这里统一用“N先生”代指存储程序原理提出者，考场上把“N先生”还原成选项里的那个人名即可。第一台电子数字计算机用“E机”代指，首先实现存储程序的电子数字计算机用“S机”代指。代称不影响做题，关键是记住“E机”和“S机”不是同一个答案。这一章把存储程序原理的五个问法、四代计算机的元件对照、十道高频选择题串起来，练完再回题库刷同类题，正确率会明显稳下来。

2.1 存储程序原理：五个问法其实只考一个锚点

第一类问法是“计算机科学的奠基人是谁”“存储程序计算机体系结构是谁提出的”“存储程序和程序原理是谁提出的”。这三问在题库里换着说法出现，标准答案都指向N先生。答题时不要被“奠基人”“体系结构”“工作原理”几个词吓住，看到“存储程序”四个字，先找N先生。第二类问法是“N先生提出的计算机工作原理是什么”，标准答案是“存储程序控制”，不是布尔代数，也不是二进制码。第三类问法是“计算机之所以能自动连续运算，是因为采用了什么原理”，答案仍然是存储程序。第四类问法是“计算机工作最重要的特征是什么”，题库里常把“高速度”“高精度”“存储程序和程序控制”放在一起，优先选“存储程序和程序控制”。第五类问法是“计算机硬件能直接识别和执行的只有什么”，答案是机器语言，不要选高级语言或汇编语言。

提示：这五个问法在题库里经常连着出现，背的时候用一句话串起来——“N先生提存储程序，存储程序让计算机自动连续工作，硬件只认机器语言。”一句话覆盖四道题。

四代计算机的考法更碎。第一代对应电子管，第二代对应晶体管，第三代对应小规模集成电路，第四代对应大规模和超大规模集成电路。题库喜欢反过来问“采用电子管的计算机属于第几代”“第三代计算机所用的电子器件是什么”“目前制造计算机所用的电子器件是什么”。答题时先记元件顺序：电子管、晶体管、小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路。再记“目前”通常落在第四代，不要选电子管或晶体管。还有一类题问“电子计算机主要是以什么划分发展阶段的”，标准答案是电子元件，不是集成电路单独一项，也不是电子管单独一项。这个点容易因为选项里出现“集成电路”就手快选错，记住划分依据是“电子元件”这个大概念。

2.2 四代计算机：先记元件，再记“目前”和“划分依据”

四代计算机的题有一个固定套路：题干给元件问代次，或者给代次问元件。答题时不要从“第一代”开始背整段历史，先记一条竖线：电子管—晶体管—小规模集成电路—大规模和超大规模集成电路。这条线记住后，正问反问都能推。题库里还有一道题问“世界上第一台电子数字计算机研制成的时间”，标准答案是1946年。这个年份和“第一台”绑定，不要和“首先实现存储程序”的机器绑在一起。还有题问“1946年世界上有了第一台电子数字计算机，奠定了至今仍然在使用的计算机什么结构”，答案是体系结构，不是外型结构，也不是总线结构。这个点考的是“存储程序体系结构”的影响，不是硬件外观。

另有一类题问“计算机按照规模、处理能力、运算速度、存储容量可分为”，选项里可能出现巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、图形工作站。标准答案是“以上都是”，因为题库把巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机都算在按规模和处理能力划分的范围内。遇到这种“以上都是”的题，不要因为“图形工作站”看起来不像就排除，先看前面几项是否都成立。还有题问“个人计算机属于什么”，答案是微机，不是小型机。这个点容易和“微型计算机”混，记住个人计算机就是微机。

2.3 真题演练：十道选择题的答题思路

第一题：世界上首先实现存储程序的电子数字计算机是哪一个。答题思路：题干关键词是“首先实现存储程序”，不是“第一台”。第一台用E机代指，首先实现存储程序用S机代指，两个选项同时出现时选S机。题库里如果只给英文缩写，先找“存储程序”这个锚点，不要被“第一台”带跑。

第二题：世界上第一台电子数字计算机研制成的时间。答题思路：第一台绑定1946年。看到“第一台”选1946，看到“首先实现存储程序”不要顺手也选1946，两个题考的不是同一个点。年份题一般只考1946，不会把1947、1951混进来太多，记住“第一台1946”即可。

第三题：最早的计算机是用来进行什么的。答题思路：早期计算机主要做科学计算，不是系统仿真，也不是自动控制。题库里“最早”“第一台”这类词后面常跟“科学计算”，因为当时主要服务于数值计算。遇到“计算机最广泛的应用领域”则选数据处理或信息处理，不要和“最早”混。

第四题：计算机科学的奠基人是谁。答题思路：看到“奠基人”不要慌，题库里这个问法指向N先生。记忆锚点是“存储程序原理提出者”，不是可计算模型提出者，也不是早期机械计算机设计者。选项里如果出现多个科学家名字，先找和“存储程序”绑定的那个。

第五题：世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是谁。答题思路：题干里有“存储程序”和“体系结构”，两个关键词都指向N先生。这道题和第四题是同一个锚点，换了个说法。答题时不要因为“首次”就去找第一台计算机的研制者，研制者和原理提出者不是同一个人。

第六题：N先生提出的计算机工作原理是什么。答题思路：标准答案是存储程序控制。选项里可能出现布尔代数、开关电路、二进制码，这些都是计算机用到的技术，但不是N先生提出的“工作原理”。看到“工作原理”四个字，优先选“存储程序控制”。

第七题：计算机所具有的存储程序和程序原理是谁提出的。答题思路：题干把“存储程序”和“程序原理”放在一起，答案仍然是N先生。这道题和第四、第五题构成一组，刷题时可以把这三道放在一起看，记一个锚点就够了。

第八题：电子计算机技术在半个世纪中虽有很大进步，但至今其运行仍遵循着一位科学家提出的基本原理，这位科学家是谁。答题思路：题干长，关键词是“至今仍遵循”“基本原理”，指向存储程序原理提出者N先生。不要被“半个世纪”“很大进步”干扰，这些是背景话术。

第九题：1946年世界上有了第一台电子数字计算机，奠定了至今仍然在使用的计算机什么结构。答题思路：答案是体系结构。题库里常把“外型结构”“总线结构”“存取结构”放进来做干扰。记住第一台计算机奠定的是“存储程序体系结构”，不是外观，也不是总线。

第十题：在计算机应用领域里，什么是最广泛的应用方面。答题思路：题库里“最广泛”通常选数据处理或信息处理，不是科学计算。科学计算是早期主要用途，数据处理是后来更广泛的用途。遇到“情报检索属于什么”，选信息处理；遇到“工资管理系统属于什么”，选数据处理。两个说法在题库里经常换着用，核心都是“处理大量信息”，不是数值计算。

3. 高频考点：数制转换、编码与存储单位的速算

数制题在题库里占比很高，考法却比较固定：进制后缀、不同进制比大小、十进制转二进制、存储单位换算、ASCII码和汉字编码占几个字节、字长与字节的关系。这一类题不需要高深数学，需要的是固定动作。看到“H”想十六进制，看到“O”想八进制，看到“D”想十进制，看到“B”想二进制。比大小先统一转成十进制或二进制，不要直接看数字长短。存储单位先记1024，再记“位、字节、字”的区别。下面把速算动作拆开，再配十二道题练手。

3.1 进制后缀与“值最小/最大”比较：先统一再比较

题库里常问“为了避免混淆，十六进制数在书写时常在后面加字母什么”，答案是H；八进制加O；十进制加D；二进制加B。这四个后缀要背成条件反射。还有题问“下列哪个数不是二进制数”，只要选项里出现2到9中的任何数字，就不是二进制。二进制只有0和1，看到“123”直接排除。

比大小的题更绕。题库里会给“二进制数100”“八进制数100”“十进制数100”“十六进制数100”，问值最小的是哪一个。答题时不要看“100”长得一样就选不出来，统一转十进制：二进制100是4，八进制100是64，十进制100是100，十六进制100是256。最小值是二进制100。另一道题给“二进制数11011101”“八进制数334”“十进制数219”“十六进制数DA”，问数值最大的是哪一个。二进制11011101转十进制是221，八进制334转十进制是220，十进制219就是219，十六进制DA转十进制是218。最大的是二进制11011101。这类题的关键不是算得快，而是先统一进制，再比较。

注意：八位无符号二进制能表示的最大十进制数是255，不是256。题库里常把255和256放在一起，看到“最大”选255，看到“能表示多少个不同编码”选256。这两个问法只差一个字，答案差1。

3.2 十进制转二进制：短除法加位权法，两种动作够用

十进制整数转二进制，题库里常考127、100、512、1024。127转二进制是11111111，100转二进制是1100100，512转二进制是1000000000，1024转二进制是10000000000。记几个锚点能省时间：127是七个1，128是1后面七个0，255是八个1，256是1后面八个0，512是1后面九个0，1024是1后面十个0。遇到“十进制127转换成二进制”直接选11111111；遇到“十进制1024转换成二进制”选1后面十个0。短除法适用于没记住的数，位权法适用于检查。

十进制小数转二进制，题库里出现过12.25。整数部分12转二进制是1100，小数部分0.25乘2得0.5，取整数0；0.5乘2得1.0，取整数1，所以小数部分是01，合起来是1100.01。题库里选项可能写成1011.01、1101.01、1011.10，答题时先算整数部分，12是1100，直接排除整数部分不对的选项，再算小数部分。这个动作比从头乘到尾快。

存储单位换算要记三条：1字节等于8位；1KB等于1024字节；1MB等于1024KB，也就是1024乘1024字节；1GB等于1024MB，也就是2的30次方字节；1TB等于2的40次方字节。题库里常问“1KB表示多少字节”，选1024字节；“1MB等于多少”，选1024乘1024字节；“512MB内存容量是多少字节”，选512乘1024乘1024。不要选512乘1000乘1000，考试里存储单位按1024进位。

3.3 存储单位、字长与字符编码：位、字节、字不要混

题库里常问“计算机中字节的英文名字是什么”，答案是byte；“bit的中文含义是什么”，答案是二进制位；“1字节表示多少位”，答案是8位；“计算机所能辨认的最小信息单位是什么”，答案是位；“计算机存储和处理数据的基本单位是什么”，答案是字节。这几个概念要分层：位是最小信息单位，字节是基本存储单位，字是CPU一次处理的数据长度。字长不是固定16位或32位，题库里有一题问“一个字的长度通常是什么”，标准答案是“与微处理器芯片的型号有关”，不是固定16位或32位。

字符编码方面，ASCII码占1个字节，最高位不用；一个汉字的国标码占2个字节；一个汉字和一个英文字符在微型机中存储时所占字节数的比值是2比1。题库里还有题问“基本ASCII码在计算机中的表示方法”，标准答案是使用八位二进制数，最左边为0。这个点容易错选“最右边为0”，记住ASCII码最高位不用，最高位是左边那一位。还有题问“字符串中的字母B存放在计算机内占用的二进制位个数”，一个英文字符占1个字节，也就是8位，不是4位。

3.4 真题演练：十二道计算题的答题思路

第一题：十六进制数100H转换为十进制数是多少。答题思路：H是十六进制后缀，100H等于1乘16的2次方，也就是256。题库里选项有255、256、512、1600，选256。不要看到100就选100，也不要因为255常见就选255。

第二题：十进制数127转换成二进制数是多少。答题思路：127是2的7次方减1，二进制是七个1，即11111111。选项里如果有01111111，那是127的八位补零写法，但题库通常选11111111。看到127先想“七个1”。

第三题：十进制数1024转换成二进制数是多少。答题思路：1024是2的10次方，二进制是1后面十个0。选项里“1000000000”是1后面九个0，代表512；“10000000000”是1后面十个0，代表1024。数清楚0的个数。

第四题：十进制整数100化为二进制数是多少。答题思路：用短除法或位权法。100等于64加32加4，对应二进制1100100。选项里1100100是正确答案。算完后可以用64加32加4回查。

第五题：下列无符号十进制整数中，能用八位二进制表示的是哪一个。答题思路：八位无符号最大255，所以小于等于255的才能表示。选项里296、333、256都超过255，199可以。看到256要特别注意，256需要九位，不能选。

第六题：用8位无符号二进制数能表示的最大十进制数是多少。答题思路：八位全1是11111111，等于255。不是256，256是2的8次方，需要九位。这个点题库反复考。

第七题：用一个字节最多能编出多少个不同的码。答题思路：一个字节8位，每位0或1，共有2的8次方等于256种组合。注意“最大表示的数”是255，“最多编码数”是256，两个问法不同。

第八题：1MB等于多少字节。答题思路：1MB等于1024KB，1KB等于1024字节，所以是1024乘1024字节。选项里“1000乘1000”是十进制干扰项，不选。题库里还会问1GB，答案是1024MB，也就是2的30次方字节。

第九题：ASCII码占用的字节长度是多少，最高位不用。答题思路：ASCII码占1个字节，最高位不用，所以基本ASCII码最左边为0。题库里问“存储一个ASCII码需要几个字节”，选1；问“基本ASCII码表示方法”，选八位二进制数最左边为0。

第十题：存储一个汉字的国标码所需要的字节数是多少。答题思路：汉字国标码占2个字节。题库里还会问汉字和英文字符存储比值，答案是2比1。看到“国标码”选2个字节，看到“ASCII”选1个字节。

第十一题：在32位计算机中，一个字长所占的字节数是多少。答题思路：32位就是32个二进制位，1字节等于8位，32除以8等于4，所以是4个字节。题库里还会问64位计算机的字长，答案是64位，也就是8个字节。

第十二题：已知二进制码为10000101，则其值用十进制表示是多少。答题思路：按位权展开，128加4加1等于133。选项里131、133、135、137，选133。算的时候从最高位开始，128对应1，16和8对应0，4对应1，1对应1，加起来就是133。

4. 高频考点：硬件系统、CPU与存储体系

硬件题在题库里出现得很密，考法集中在“CPU由什么组成”“内存和外存的区别”“断电后谁丢数据”“输入输出设备怎么分”“系统组成包括什么”。这类题不需要背整本教材，先把“运算器加控制器等于CPU”“RAM断电丢、ROM断电不丢”“外存不能直接被CPU处理”“输入设备进、输出设备出”几条线记牢。下面按CPU、存储体系、输入输出设备、真题演练四块拆。

4.1 CPU与主机：运算器加控制器，ALU是运算器的一部分

题库里常问“CPU的中文意义是什么”，答案是中央处理器；“CPU主要由运算器和什么组成”，答案是控制器；“组成CPU的两大部件是什么”，答案是运算器和控制器。还有题问“ALU是指什么”，答案是算术逻辑单元，它属于运算器的一部分，不是CPU整体。有一道题问“下列不属于同一概念的是”，选项里中央处理器、算术逻辑单元、运算器、ALU，其中中央处理器是整体，其他三个是运算器相关概念，所以选中央处理器。这个题容易因为“ALU就是运算器”而混，记住ALU是算术逻辑单元，运算器包含ALU，CPU包含运算器和控制器。

CPU性能题常考“MIPS衡量什么”，答案是运算速度；“某处理器标称2.4G指的是什么”，答案是时钟频率；“计算机的档次级别主要取决于什么”，答案是CPU；“微机硬件系统中最核心的部件是什么”，答案是CPU。还有题问“目前个人电脑市场中处理器的主要生产厂家”，题库里会出现几个厂商名，答题时选“主流处理器厂商”这一类表述，不要被整机厂商名干扰。遇到“某处理器系列属于第几代微处理器”，题库里常把第四代微处理器和早期型号混在一起，记住“第四代微处理器”对应较新的处理器系列，不要选早期八位型号。

4.2 内存与外存：RAM断电丢，ROM断电不丢，外存不能直接被CPU处理

存储体系是题库里的重灾区。先记一条线：内存速度快、容量小、断电后RAM丢数据；外存速度慢、容量大、断电后数据还在。题库里常问“计算机要处理磁盘上的文件时，应先将文件内容读到什么中”，答案是内存储器；“要使用外存储器中的信息，应先将其调入什么”，答案还是内存储器。CPU不能直接处理外存里的信息，必须先调入内存。还有题问“下列存储器中存取速度最快的是”，答案是内存，不是硬盘，也不是光盘。

RAM和ROM的考法很固定。题库里问“RAM是指什么”，答案是随机存取存储器；“RAM中的信息是什么”，答案是计算机工作时随机写入的；“SRAM是什么”，答案是静态随机存储器；“DRAM是什么”，答案是动态随机存储器；“RAM属于什么”，答案是内存储器。ROM的题会问“ROM的特点是什么”，答案是每次关机后信息依然存在。还有题问“断电时计算机什么中的信息会丢失”，答案是RAM；“微机工作过程中突然断电，内存中的数据会怎样”，答案是全部丢失。不要选“部分丢失”或“不能丢失”。

还有题问“微型计算机的内存容量主要指什么的容量”，答案是RAM；“人们通常说的扩计算机的内存，指的是什么”，答案是RAM；“在微型计算机中，内存储器通常采用什么”，答案是半导体存储器。这些题都围绕“内存主要是RAM”展开。外存题会问“硬盘属于什么”，答案是外存储器；“CD-ROM属于什么”，题库里可能问外部设备，也可能问输出设备，看到CD-ROM先判断它是外存，不是内存。

4.3 输入输出设备与系统组成：键盘进、显示器出，主机不等于CPU

输入输出设备的题靠常识加排除。题库里问“下列设备中不能作为微型计算机的输入设备的是”，选项里打印机、鼠标、键盘、扫描仪，打印机是输出设备，不能选成输入。问“绘图仪属于什么”，答案是输出设备；“硬盘属于什么”，答案是外存储器；“下列设备中不能作为输出设备的是”，键盘是输入设备，不能选成输出。还有题问“计算机的显示器和键盘分别属于什么”，答案是输出设备和输入设备，顺序不要看反。

系统组成题常问“计算机硬件系统和软件系统总称为什么”，答案是计算机系统；“一个完整的微型计算机系统应包括什么”，答案是硬件系统和软件系统；“微型计算机的硬件系统包括什么”，答案是控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备。还有题问“计算机硬件系统是指什么”，选项里包括控制器、运算器、存储器、接口电路和输入输出设备，标准答案是“包括以上各项”。遇到“计算机系统由CPU、存储器和输入设备组成”这种说法，直接判错，因为缺少软件系统，也缺少输出设备。

提示：题库里“系统”和“硬件系统”经常只差两个字。看到“计算机系统”选硬件加软件；看到“硬件系统”选运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。不要一律选“CPU加内存加硬盘”。

4.4 真题演练：十道硬件题的答题思路

第一题：CPU的中文意义是什么。答题思路：CPU是中央处理器，不是计算机整体，也不是不间断电源。选项里如果有“算术部件”，那是ALU，不是CPU。看到CPU先选中央处理器。

第二题：CPU主要由运算器和什么组成。答题思路：CPU两大部件是运算器和控制器。题库里常把存储器、寄存器、编辑器放进来，存储器不是CPU内部两大部件之一。记住“运算加控制”。

第三题：ALU是指什么。答题思路：ALU是算术逻辑单元，属于运算器。题库里会把它和中央处理器、存储器、控制器放在一起，选算术逻辑单元。不要选中央处理器，ALU只是CPU的一部分。

第四题：计算机要处理磁盘上的文件时，应先将文件内容读到哪里。答题思路：磁盘是外存，CPU不能直接处理外存信息，必须先调入内存储器。选项里CPU、寄存器、内存储器、控制器，选内存储器。寄存器容量太小，不承担整文件调入。

第五题：下列存储器中存取速度最快的是哪一个。答题思路：软盘、硬盘、光盘、内存四者比，内存最快。题库里如果加入寄存器，寄存器比内存还快，但一般选项里没有寄存器时选内存。看到“存取速度最快”先找内存。

第六题：RAM中的信息是什么。答题思路：RAM是随机存取存储器，信息是计算机工作时随机写入的，断电会丢失。不要选“生产厂家预先写入”，那是ROM的特点。看到“随机写入”选RAM。

第七题：ROM的特点是什么。答题思路：ROM是只读存储器，关机后信息依然存在。题库里常把“每次开机时写入”“每次关机时写入”“每次关机后信息消失”放进来，选“每次关机后信息依然存在”。

第八题：微机工作过程中突然断电，内存中的数据会怎样。答题思路：内存中的RAM断电丢数据，所以选“全部丢失”。不要选“部分丢失”，除非题干特别说明有ROM或外存。ROM里的信息不丢，但题干问“内存中的数据”，通常指RAM。

第九题：硬盘属于什么。答题思路：硬盘是外存储器，不是输入设备，也不是输出设备，更不是内存储器。题库里常把输入设备、输出设备、外存储器、内存储器并列，选外存储器。CD-ROM也按外存处理。

第十题：一个完整的微型计算机系统应包括什么。答题思路：完整系统包括硬件系统和软件系统。题库里常把“主机、键盘、显示器、软盘”放进来，这只是硬件的一部分，不是完整系统。看到“完整”两个字，选硬件加软件。

5. 易错点：五个最容易在选择题里翻车的考点

这一章只讲错题。题库刷到后面，很多人不是不会，而是同一类题反复错。下面五个点最典型：第一台和首先实现存储程序混淆、数制比较直接看数字、RAM和ROM断电特点混、病毒特征和防病毒软件能力夸大、应用领域归类靠感觉。每条按“错在哪、为什么错、怎么答对”拆开，配一道典型题，看完直接回题库找同类题验证。

5.1 错把“第一台”当成“首先实现存储程序”

错在哪：题干问“世界上首先实现存储程序的电子数字计算机”，选项里同时出现第一台电子数字计算机和首先实现存储程序的机器，很多人看到“第一台”三个字就选了同一个。为什么错：第一台电子数字计算机和首先实现存储程序的计算机不是同一个概念。第一台解决的是“电子数字计算机诞生”，首先实现存储程序解决的是“存储程序思想落地”。题库把这两个点放在相邻题号，就是等着人背串。怎么答对：读题干先圈“存储程序”四个字，看到这四个字选S机；读题干只看到“第一台”再选E机。两题不要连着想，分开读。

典型题：世界上首先实现存储程序的电子数字计算机是哪一个。答题动作：先看题干有没有“存储程序”，有就选S机，没有“存储程序”才考虑第一台。选项里如果两个都在，不要选“第一台”那个。刷题时把这两道题抄在一起，中间画一条竖线，左边写“第一台”，右边写“存储程序”，各写各的答案。

5.2 数制比较直接看数字大小，不统一进制

错在哪：题目给“二进制100”“八进制100”“十进制100”“十六进制100”，问值最小的是哪个，有人看到都是100，凭感觉选十进制或十六进制。为什么错：不同进制下的“100”值完全不同。二进制100是4，八进制100是64，十进制100是100，十六进制100是256。不统一进制，数字长得一样也没有可比性。怎么答对：看到不同进制比大小，先全部转十进制。二进制按位权展开，八进制按8的幂展开，十六进制按16的幂展开。算完再比。

典型题：下列数据中值最小的数是哪一个。答题动作：二进制100转十进制是4，八进制100转十进制是64，十进制100是100，十六进制100是256，最小是二进制100。题库里还有“数值最大”的题，动作一样，全部转十进制再比。不要偷懒只看位数，十六进制DA看起来短，转十进制是218，不一定最小。

5.3 断电后RAM和ROM混为一谈

错在哪：题目问“断电时计算机什么中的信息会丢失”，选项里有RAM、ROM、硬盘、软盘，有人看到“内存”就选RAM，看到“ROM”又觉得也是内存，犹豫后选错。为什么错：RAM和ROM都属于内存储器，但断电表现不同。RAM是随机存取存储器，断电丢数据；ROM是只读存储器，断电后信息依然存在。题库里把RAM和ROM放在同一题考，就是考“内存不等于都丢”。怎么答对：记一句“RAM丢，ROM不丢”。看到“突然断电，内存中的数据”选全部丢失，因为这里的内存通常指RAM；看到“关机后信息依然存在”选ROM。

典型题：ROM是Read Only Memory的缩写，其特点是什么。答题动作：看到ROM选“每次关机后信息依然存在”。如果题目问“RAM中的信息是什么”，选“计算机工作时随机写入的”。两个题不要混，RAM是随机写，ROM是只读。

5.4 病毒特征和防病毒软件能力被夸大

错在哪：题目问“计算机病毒的特点是”，选项里出现“传播性、潜伏性、破坏性与隐蔽性”，有人因为“易读性”“安全性”看起来也像就选错。还有题问“防病毒软件的作用”，有人选“查出并清除任何病毒”。为什么错：计算机病毒的本质是程序，特征是传播性、潜伏性、破坏性、隐蔽性，不包括易读性，也不包括安全性。防病毒软件只能查杀已知病毒或部分病毒，不能清除任何病毒，也不能杜绝感染。怎么答对：病毒题先记“传播、潜伏、破坏、隐蔽”四个词，看到“易读性”“免疫性”“安全性”直接排除。防病毒软件题看到“任何病毒”这种绝对表述，优先排除。

典型题：目前使用的防病毒软件的作用是什么。答题动作：选“查出已知病毒，清除部分病毒”这一类表述。不要选“清除任何病毒”“查出任何已感染病毒”。题库里还有“计算机病毒不能通过什么传播”，答案是键盘；病毒可以通过磁盘、电子邮件、光盘传播，键盘不是传播途径。这个点也容易因为“键盘也接触计算机”而选错。

5.5 应用领域归类靠感觉，不抓题干动词

错在哪：题目问“用计算机进行情报检索属于什么应用”，有人选科学计算；问“工资管理系统属于什么”，有人选人工智能；问“工业上的自动机床属于什么”，有人选数据处理。为什么错：应用领域归类要看题干动词和对象。情报检索是处理大量信息，属于信息处理或数据处理；工资管理系统是处理数据，属于数据处理；自动机床是控制生产过程，属于过程控制；计算机博弈、专家系统、机器人控制属于人工智能；计算机辅助教学不属于人工智能。怎么答对：先抓对象。对象是“数值计算”选科学计算，对象是“大量信息”选数据处理，对象是“生产设备控制”选过程控制，对象是“模拟人脑判断”选人工智能，对象是“辅助设计、制造、教学”选对应缩写。

典型题：下面哪一项不属于人工智能范畴。答题动作：看到计算机博弈、专家系统、机器人控制，先归到人工智能；看到计算机辅助教学，归到CAI，不属于人工智能。题库里还有“计算机模拟人脑学习、记忆属于什么”，选人工智能；“气象预报采用数值预报方法涉及什么”，选科学计算和数据处理。归类题不要靠感觉，靠对象和动词。

6. 答题技巧：选择题的三步排除与考前押题清单

选择题到了考场，不要从第一题开始逐字读。先看题干问的是“谁提出”“什么原理”“第几代”“什么单位”“属于什么设备”，再扫选项。第一步排绝对表述，选项里出现“任何病毒都能清除”“完全取代人的脑力劳动”“固定16位字长”这类绝对话，先划掉。第二步找锚点，存储程序题找“存储程序”，数制题先统一进制，硬件题先分内存外存，病毒题先想四个特征。第三步回查单位，字节和位、KB和MB、8位和16位，这些地方最容易因为看快而错。

考前押题清单可以按下面这张表过一遍，每行能说出答案再进考场。

时间分配上，选择题不要在一道题上耗太久。数制计算超过两分钟还没算完，先标记跳过，回头再用位权法检查。硬件和病毒题一般三十秒内能定，拿不准就排绝对项。考前最后一遍不要刷新题，把错题本上“第一台和存储程序”“255和256”“RAM和ROM”“任何病毒”这几组看一遍，比再做一百道新题稳。

我早年复习这类考试时，总觉得计算机基础都是常识，结果第一次做题库就在“首先实现存储程序”那道题上翻车，后来每次刷题都强制走一遍“圈题干关键词、统一单位、排绝对项”的动作，同类题才不再错。希望帮到你。

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